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視力障害のある乳児におけるストレンジ • シチュエーション • パラダイムの 妥当性及び愛着に関する発見 多様な集団における愛着の研究は、愛着の一般的な面及び特異的な面の両側面を考証することによって、乳児の社会情緒的発達の理解を豊富にしている。子どもの社会情緒的な行動等に対する愛着の効果がわかるので、愛着の発達において子どもの感覚障害の影響を調査するような研究が必要である。今のところ、視覚障害の乳児 (VI infants) に焦点を当てた愛着の研究はほとんどなく、視覚的な手段で乳幼児-養育者の情緒的交流をする集団は少ないか、全くない。我々は、20 人の視覚障害の乳児（他の障害はなく、発達促進的なカウンセリングを受けている）において、視覚障害を補うために加えられた指示を伴った、ストレンジ • シチュエーション • パラダイム (SSP) の妥当性を調査した。SSP を行った乳児の1人を除くすべてにおいて、視覚障害の乳児は、分類可能な観察できる愛着行動を示した。19 人の視覚障害の乳児は、生後 12 か月までに愛着を示した。実験をした年齢層に関して （分画年齢範囲 = 0.9-2.33）、ほとんどの視覚障害の乳児の愛着 • パターンは、安定型で秩序だったものとして分類された。.
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